Аннотация
В статье рассматривается концепция «предпринимательского университета» как необходимого элемента модернизации системы высшего образования в условиях трансформации экономики и её интеграции в глобальное пространство. Подчеркивается активная поддержка инноваций на государственном уровне, определенная в стратегических документах. Внедрение концепции требует комплексного подхода, изменения организационной культуры и адаптации к специфике Республики Узбекистан. Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения конкурентоспособности высших образовательных учреждений, увеличения их вклада в инновационную экономику и решения социально-экономических задач страны. SWOT-анализ комплексно оценивает факторы, влияющие на внедрение концепции «предпринимательский университет» в системе высшего образования Республики Узбекистан, и помогает определить приоритетные направления для развития высших образовательных учреждений в современных условиях.
Библиографические ссылки
Гайнутдинова, И. М. Предпринимательский вуз как перспективная модель развития высшего образования в России в условиях глобализации и международной интеграции: автореф. дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / И. М. Гайнутдинова. Казань, 2011. 22 с.
Зайнутдинов Ш.Н., Нуримбетов Р.И., Султанов А.С. Глобализация образования и развитие человеческого капитала // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5, № 6. С. 473-479. DOI: https://doi.org/10.33619/2414-2948/43/66.
Кларк Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации / Б. Р. Кларк; пер. с англ. А. Смирнова. М.: Изд. дом Высш. шк. экономики, 2011. 240 с.
Кобзева Л.В. (2011). Предпринимательский университет: как университету встроиться в экономику в новом десятилетии. В кн.: Ежегодник «Россия: тенденции и перспективы развития». М.: ИНИОН РАН, 643с.
Лямкина В.А. Управление и развитие предпринимательского университета: мировой опыт и перспективы применения в Узбекистане. // Iqtisodiyotvataʼlim, 2023. Т. 24, № 6. C. 257-264.
Мирзиёев Ш.М. Критический анализ, строгая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя. Ташкент: Узбекистан, 2017. 104 с.
Нуримбетов Р.И., Абдурахмонова Г. Қ. Рақобатбардош кадрлар тайёрлашда узлуксиз таълим тизимининг ўрни ва аҳамияти // Иқтисодиёт ва инновацион технологиялар. 2018. № 2. 1–10 b.
Рахимова Д.Н. Совершенствование системы непрерывного образования, подготовка высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда // Жамиятвабошқарув. 2018. №1 С. 119–124.
Сидорова, А. А. Предпринимательские университеты: сущность и тенденции развития [Электронный ресурс] / А. А. Сидорова, Н. А. Румянцев. 2014. Режим доступа: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2430627. (дата доступа: 25.03.2025).
Ташмухамедов Б. Влияние развития науки и высшего образования на социально-экономическое развитие Узбекистана // Научные исследования и разработки. 2019. № 2(4). С.23-29.
Указ Президента Республики Узбекистан от 05.10.2020 г. № УП-6079 «Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации».
Указ Президента Республики Узбекистан от 28.01.2022 г. № УП-60 «О стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы».
Указ Президента Республики Узбекистан от 8.10.2019 г. № УП-5847 «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года».
Ферейра Р., Лизунков В.Г., Полицинская Е.В. Формирование предпринимательских компетенций выпускника вуза в условиях перехода к университетам третьего поколения // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7, № 6. С. 195-211. DOI: https://doi.org/10.15293/2226-3365.1706.12.
Etzkowitz H. The Entrepreneurial University: Vision and Metrics. Industry and Higher Education. 2016.
Lyamkina, V. Issues of formation of a management mechanism for Entrepreneurship universities in the conditions of transformation of the economy of Uzbekistan // Economics and Innovative Technologies. 2024. Т.12, № 1. С. 89-98.

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2025 В.А. Лямкина
